孩子晚上打呼嚕也是病？兒童睡眠時出現打鼾，其實就是兒童阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征（OSAHS）的典型癥狀，其可能對孩子的生長發育帶來一系列的影響。近日，發表在Archives of Clinical Neuropsychology上的一項研究中，研究者評估了有原發性鼾癥學齡兒童的行為、注意問題及神經認知功能。

研究方法

17名患有鼾癥的6-10歲兒童和27名無鼾同齡人參加了這項研究。所有兒童在睡眠實驗室接受多導睡眠圖（PSG）檢查。鼾癥是由父母親和PSG來確定。排除阻塞性睡眠呼吸暫停的兒童。父母完成兒童睡眠障礙量表。父母和教師使用兒童行為量表和修訂的康納斯評定量表評估行為和注意問題。神經心理學評估包括韋氏兒童智力量表和發展性神經心理學評估（NEPSY測驗）。

 

研究結果

與對照組相比，鼾癥組有更多的父母報告內化、總體問題和注意問題。教師沒有報告在鼾癥組有行為問題。鼾癥組和對照組的智商（IQ）得分相同，除了一項視空間子測驗外，核心神經認知功能相似。與對照組相比，鼾癥組有更明顯的吸氣限制和膈肌肌電圖增強。家長報告稱，鼾癥組明顯有更多的日間困倦。日間困倦和打鼾時間與更多的行為和注意力問題一致相關。吸氣限制和氧飽和度值更多處于90%以下與注意問題、氧飽和度指數較高、平均氧飽和度百分比較低和語言功能降低相關。

 

研究結論

打鼾時呼吸努力增強，無呼吸暫停和低通氣，父母報告的日間嗜睡可能與日間癥狀有關。學齡期鼾癥兒童有行為和注意問題的風險，但無認知障礙風險。